在今年全国两会上，全国政协委员、河北省邢台市副市长钱丽霞建议加强源头管理，全面提升学生心理健康水平；构建“家校”协同干预机制，提高青少年心理危机干预和处置能力。
“当学生出现心理问题后，缺少专业的心理老师给予指导、抚慰，帮助学生走出心灵困境。”钱丽霞说。
对症施策，钱丽霞建议要加强源头管理，全面提升学生心理健康水平。首先要加大“双减”政策落实力度，切实减轻学生过重的学习负担；其次要加强学校心理健康课程建设，全方位促进学生心理健康发展。
钱丽霞还建议要构建“家校”协同干预机制，提高青少年心理危机干预和处置能力。建立健全以学校和学生家庭为主体的家庭教育工作机制，对心理出现问题的学生建立“家庭档案”，一人一策开展专题诊疗，研究和解决个性化问题。（周丽婷）
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