2001年绿皮书简介：
国家教育发展研究中心从2000年开始，每年编辑一册教育国情研究和政策分析的系列报告--《中国教育绿皮书》，分析我国教育发展和改革的现状和趋势，对教育政策的热点问题进行探讨，提供有关国际教育发展动向的参考资料。
《2001年·中国教育绿皮书》是国家教育发展研究中心编辑的教育国情研究和政策分析系列报告的第二部。全书分为三个部分九篇专论。其中，"中国教育现状述评"部分介绍了2000年及"九五"期间我国教育发展与改革的重大进展及有关政策，分析了21世纪初面临的环境条件，展望了"十五"期间宏观教育的发展趋势。"中国教育新视点"部分展示了本书的三个主题："西部大开发中的教育"、"民办教育"与"终身学习"，探讨了在这些领域中我国政府、教育界与社会各界共同关注的热点问题。"国际教育动态"部分对当前国际教育改革的动向和趋势进行了重点评介。全书的编纂科学严谨，信息丰富，有较好的可读性和较高的权威性，集中反映了当前教育政策研究成果。
该书能为教育科学研究人员、教育行政管理人员、广大师生及所有关心教育的有识之士提供有益的参考，促进党政领导部门、宏观业务管理部门、社会各界的人士更加关心和支持教育。
该书已于2001年8月出版，欲购从速。请与教育科学出版社或教育部教育发展研究中心联系。
联系单位：教育科学出版社
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目 录：
中国教育现状述评：
中国教育现状述评
一、"九五"计划期间中国教育的发展与改革(3)
(一)"九五"计划期间教育发展状况(3)
(二)"九五"计划期间教育改革状况(18)
二、21世纪初中国教育发展与改革的环境(28)
(一)把沉重人口负担转化为人力资源优势(30)
(二)经济结构战略性调整与人力资源开发(33)
(三)市场经济体制配置资源与深化改革(34)
(四)城镇化和区域协调发展与教育(36)
(五)科技进步和创新体系建设与人才培养(37)
(六)信息革命和经济全球化带来的契机(39)
(七)社会主义精神文明建设的重要历史使命(40)
三、2001--2010年中国教育发展趋势(42)
(一)普及九年义务教育和扫除青壮年文盲(44)
(二)扩大高中阶段教育规模(50)
(三)积极发展高等教育(52)
(四)大力提高教育现代化和信息化水平(58)
中国教育新视点
四、西部大开发的基本国情与教育发展(67)
(一)西部地区经济社会发展及与其他地区的差距(67)
(二)西部地区社会、文化发展的特点(72)
(三)西部地区人口受教育水平及劳动力素质状况(76)
(四)西部地区义务教育的特点(80)
(五)西部地区中小学的办学条件(86)
(六)西部地区职业教育与成人教育发展的特点(91)
(七)西部地区高等教育发展的特点和潜力(94)
(八)营造教育发展与人才资源开发的良好环境(97)
五、民办教育的现状与政策(107)
(一)民办教育若干理论和实践问题的分析(107)
(二)民办中小学教育发展现状分析(118)
(三)民办高等教育发展现状分析(134)
(四)国外教育民营化改革的趋势与问题(146)
六、终身学习的理论与政策实践(166)
(一)终身学习理论的发展与传播(166)
(二)国外的终身学习政策与实践(173)
(三)我国终身学习的政策展望(181)
国际教育动态
七、20世纪90年代国际教育改革与发展的特点述评
(一)20世纪90年代国际教育改革与发展的新趋势(189)
(二)经济合作发展组织成员国教育发展与改革状况(208)
八、国际教育发展和改革的政策动向(224)
(一)欧洲国家高等教育学制改革的新动向(224)
(二)欧洲国家高等教育毕业生就业状况简述(238)
(三)韩国和日本教育政策调整的新趋势(246)
九、国际教育会议信息(260)
(一)第二届亚太经合组织教育部长会议简介(260)
(二)中国和经济合作发展组织"高等教育发展政策国际研讨会"综(266)
(三)亚太地区国立教育研究机构负责人会议综述(277)
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责任编辑：刘昱卓
